Mempersiapkan Generasi AqilBaligh dari Masjid (Bagian 2)

Bismillah.. semoga postingan kali ini disertai rahmat dan berkah Allah SWT.
Reff Mubaligh: Harry Santosa.

Mempersiapkan Generasi AqilBaligh dari Masjid (Bagian 2)

Kurikulum Pendidikan Generasi AqilBaligh

Berikut adalah prinsip dan asumsi asumsi untuk mendidik generasi AqilBaligh yang menjadi landasan penyusunan Kurikulum Pendidikan generasi AqilBaligh, menurut ustadz Adriano Rusfi .

Pendidikan AqilBaligh ini mulai intensif ketika anak berusia 10-12 tahun sampai usia 15-19 tahun, namun perlahan merawat fitrah ketika usia dini. Umumnya kita menggegas ketika usia dini sehingga banyak fitrah yang rusak, lalu sibuk memperbaikinya ketika menjelang aqilbaligh.

Prinsip Pendidikan Generasi AqilBaligh

  1. Anak adalah manusia aqil-baligh dan mukallaf.

Anak berhak mengambil keputusan sendiri atas dirinya
Anak bertanggung jawab atas perilaku sadar dan bebasnya
Anak berhak memiliki ruang pribadi (privacy)
Anak telah terkena hukum-hukum sosial dan syariah

2.Allah telah menciptakan manusia sebagai makhluk yang sempurna, mulia, dan berdaya

Anak harus diberikan kepercayaan untuk mengatasi masalahnya sendiri
Anak harus dipercaya sebagai makhluk yang bermoral dan mencintai kebenaran
Anak harus dipercaya sebagai makhluk yang memiliki kelengkapan dasar yang memadai dalam menjalani kehidupan

3.Allah telah menjadikan kehidupan ini sempurna dan mudah, dan tak akan membebani hambaNya kecuali sesuai dengan kadar kesanggupannya

Harus diyakini bahwa tak ada aspek kehidupan yang terlampau sulit untuk dijalani oleh Anak
Harus diyakini bahwa tak ada tantangan, tekanan, dan cobaan hidup yang terlampau berat untuk diatasi Anak.
Harus diyakini bahwa kehidupan itu sendiri telah menyediakan fasilitas yang cukup untuk menjalaninya.

4.Kesuksesan di dunia merupakan salah satu indikator kesuksesan di akhirat

Anak harus dirangsang untuk membangun ambisi kehidupan yang maksimal dan realistis, di genggaman tangan, bukan di dalam hati
Anak harus memiliki perencanaan hidup yang matang sesuai dengan bakat dan kapasitasnya
Anak harus memiliki kinerja yang optimal sesuai standard kuantitas, kualitas dan waktu.

  1. Allah itu hidup, berdiri, dan mengurusi makhlukNya

Harus diyakini bahwa Allah tetap terlibat dalam memberikan pertolongan kepada manusia, khususnya Anak, dalam memikul beban kehidupan.
Harus diyakini bahwa Allah telah memberikan bekal khusus kepada hamba-hambaNya dalam menghadapi tantangan-tantangan kehidupan yang khas, sesuai dengan ruang dan waktu yang dihadapi

6.Kehidupan adalah guru yang terbaik

Anak harus diberikan kesempatan seluas mungkin untuk menjalani dan belajar dari kehidupan.
Anak perlu dilibatkan secara optimal dalam permasalahan-permasalahan kehidupan di lingkungannya.
Perlu disediakan sebuah model kehidupan yang realistis sebagai wahana pelatihan dan pembelajaran hidup nyata bagi Anak.

  1. Allah telah menjadikan kehidupan ini sebagai ladang, permainan, dan cobaan

Anak harus dikembangkan untuk menjadi manusia yang aktif dan produktif
Anak harus diberikan kesempatan untuk melakukan aktivitas-aktivitas yang menggembirakan.
Anak harus diberikan kesempatan untuk menerima dan menjalani permasalahan dan cobaan hidup secara alami

  1. Keterlibatan dalam realita kehidupan di dunia dengan segala konsekwensinya merupakan prasyarat keimanan dan surga

Anak harus diberikan kesempatan untuk mengalami dan merasakan hukum-hukum kehidupan secara wajar.
Anak harus dihadapkan pada realita kehidupan yang terjadi pada ruang dan waktu kehidupannya.
Anak harus diberikan kesempatan untuk menerima ujian-ujian kehidupan, baik material, maupun mental

Untuk menjalani Prinsip Prinsip di atas maka berikut adalah beberapa aktifitas yang dapat dimasukkan ke dalam program pendidikan generasi AqilBaligh.

Dalam pembinaan Pemuda di Masjid, maka peran komunitas harus terlibat secara penuh termasuk para orangtua Jama’ah Masjid.

  1. Mencari nafkah

Ingatkan jauh-jauh hari : saat baligh, kamu harus menghidupi diri sendiri
Sekali lagi : belajar tega
Jangan penuhi 100 % permintaan
Berbisnis mulai dari rumah
Sharing pekerjaan pada anak
Mulai dari mencari uang jajan

  1. Latihan berorganisasi

Berorganisasi adalah berkehidupan
Organisasi : manajemen, kerjasama, kepemimpinan, pemecahan masalah, pengambilan keputusan dsb.
Mulai dari mengorganisir rumah
Menjadi EO acara keluarga
OMIS : Organisasi Murid Intra Sekolah

  1. Pendidikan yang berani dan tega

Jaman memang sudah berubah, namun berubah lebih keras
Di luar sana makin tak aman, namun anak jangan disembunyikan
Mewariskan jalan sukses, bukan hasil sukses
Hadirkan si Raja Tega

  1. Membangun Tanggungjawab

Anak tak selemah yang dibayangkan
Consequential learning
Tangan mencencang – bahu memikul
“Membalas” perlakuan
Merasakan (sebagian) akibat dari perbuatan
Berikan kebebasan
Serahkan amanah dan tanggungjawab

  1. Memecahkan masalah

Anak bukan makhluk bodoh
Jangan sembunyikan masalah
Saling berbagi masalah
Menekan percepatan baligh
Bawa masalah kehidupan ke rumah
Rajinlah berdiskusi
Ajarkan problem solving

(Bersambung)

Salam Pendidikan Peradaban

#pendidikamberbasisfitrah dan akhlak
#fitrahbasededucation

Reff:

Leave a Reply